Học kỳ Tết

Kỹ năng số và ứng dụng AI_1244_2532

Triết học nhân sinh_1217_2532

1. Buổi hướng dẫn 1 ngày 20/1/2026. Hệ thống hóa lại các seminar 1 &2 . Hướng dẫn các nhóm đọc và tìm kiếm tài liệu. Hướng dẫn các nhóm chọn chủ đề thảo luận. 
2. Buổi hướng dẫn 2 ngày 22/1/2026. Hệ thống hóa lại các seminar 3 & 4. Các nhóm thực hiện thảo luận về chủ đề đã đăng ký
3. Buổi hướng dẫn 3 ngày 23/1/2026. Hệ thống hóa lại các seminar % & 6. Hướng dẫn các nhóm đọc và tìm kiếm tài liệu để thực hiện viết tiểu luận cuối kỳ. Các nhóm trình bày ý tưởng về các chủ đề nhóm lựa chọn cho đề tài cuối kỳ.
4. Buổi hướng dẫn 4 ngày 26/1/2026. Các nhóm thảo luận với nhau về chủ đề nhóm lựa chọn. Hướng dẫn các nhóm thực hiện viết tiểu luận cuối kỳ. Hướng dẫn các nhóm nộp tiểu luận trên Mlearning và check turnitin.

Thế giới ngày càng trở nên nhỏ bé và toàn cầu hóa ngày càng mạnh mẽ, vì lẽ đó, giao tiếp liên văn hóa ngày càng trở nên quan trọng để giúp sinh viên giao tiếp hiệu quả và thành công trong mọi lĩnh vực và trong cuộc sống hàng ngày. Học phần Giao tiếp liên văn hóa sẽ giới thiệu và thảo luận kỹ lưỡng những ý tưởng chủ đạo như: “văn hóa”, “giao tiếp liên văn hóa”, “giá trị văn hóa” “sự tự ý thức về văn hóa” “sự khoan dung” “sự cởi mở”, “sự thấu cảm”, “sốc văn hóa”, “ngôn ngữ không lời”, và các “yếu tố văn hóa”. Đồng thời, nội dung môn học cũng sẽ giúp sinh viên nhận thức được những chiều kích và rào cản trong giao tiếp nhằm xây dựng tinh thần và thái độ cởi mở với những cá nhân từ các bối cảnh và nền văn hóa khác nhau. Sinh viên cũng được trang bị những kỹ năng đa dạng để biết cách vượt qua những thách thức hay biết cách ứng biến hay/và giải quyết vấn đề một cách linh hoạt trong giao tiếp. Khi hoàn thành khóa học, năng lực giao tiếp liên văn hóa của sinh viên không chỉ tăng lên, mà còn xây dựng được ý thức tự học hỏi, tự đánh giá về kinh nghiệm bản thân, thái độ tôn trọng sự khác biệt, chấp nhận sự đa dạng về văn hóa, và đặc biệt có khả năng tham gia vào sân chơi toàn cầu một cách bình đẳng.

Tư duy phản biện là học phần giới thiệu cho sinh viên cách đánh giá thông tin, lập luận và tự đưa ra lập luận dựa trên các nguồn ý kiến đa dạng, trái chiều. Đây là kỹ năng cơ bản, giúp sinh viên xử lý các thông tin, lập luận, nghiên cứu một cách chính xác không những trong nhà trường mà còn trong đời sống sau này. Trong suốt khóa học, sinh viên áp dụng lý thuyết lên những vấn đề bản thân hoặc xã hội quan tâm nhất.