GIẤY CHỨNG NHẬN-THƯ VIỆN
SỬ DỤNG THƯ VIỆN
Sử dụng khóa học Cung cấp thư viện tiêu điểm cấp cho bạn cơ sở dữ liệu và tổng hợp thư viện. Để mở thẻ bạn đọc, bạn cần xem hướng dẫn kỹ năng tài liệu và video của Thư viện, sau đó trả lời bài kiểm tra với ít nhất 8/10 câu đúng
Hướng Dẫn Sử Dụng Turnitin Dành cho Giảng viên
Trong khóa học này, giảng viên sẽ được hướng dẫn cách sử dụng các tính năng của Turnitin như:
- Kiểm tra đạo văn: Phát hiện và ngăn chặn hành vi sao chép không hợp pháp trong bài làm của sinh viên.
- Tạo và quản lý lớp học: Quản lý bài nộp của sinh viên, thiết lập các thông số chấm điểm và các tùy chọn báo cáo.
- Phân tích báo cáo đạo văn: Hướng dẫn cách đọc và giải thích các báo cáo đạo văn để hỗ trợ đánh giá công bằng.
- Feedback cho sinh viên: Cung cấp phản hồi hiệu quả và xây dựng, giúp sinh viên cải thiện kỹ năng viết của mình.
Hướng Dẫn Sử Dụng Turnitin Dành cho Sinh viên
Ngoài chức năng kiểm tra đạo văn, Turnitin còn cung cấp một nền tảng Phòng Phản Hồi (Feedback Studio) cho phép giảng viên cung cấp nhận xét chi tiết về bài viết, từ việc chỉ ra các lỗi nhỏ đến việc đưa ra các khuyến nghị cải thiện nội dung và cách thức trình bày. Công cụ này cũng hỗ trợ giảng viên chấm điểm trực tuyến và tạo cơ hội cho sinh viên nhận phản hồi cụ thể, giúp cải thiện kỹ năng viết.
Với giao diện thân thiện và dễ sử dụng, Turnitin không chỉ giúp đảm bảo tính trung thực trong việc học tập mà còn giúp sinh viên phát triển kỹ năng viết qua việc nhận xét và phản hồi chi tiết từ giảng viên.
Lê Thanh Tùng ► eLearning Course-ENGLISH FOR EFFECTIVE BUSINESS WRITING
Elearning-THAI TRUNG TIN-03556
Khóa honc này để phục vụ công tác huấn luyện …
Elearning Course - Trần Thị Thanh Thúy - 03209
Học phần cung cấp kiến thức về Kỹ năng làm việc nhóm.
Elearning Course-NGUYỄN MINH HIẾU-03862
Khóa học Elearning nhằm phổ cập và nâng cao kỹ năng sử dụng Elearning trong công tác giảng dạy và chuẩn bị cho công tác dạy và học cho năm học 2024-2025
Elearning Course-NGUYỄN MINH TRƯỜNG-03735
Khoá học này để học tốt ELearning
Human Resource management_Le Phuong Giao Linh
Giới và Phát Triển - Gv: Nguyễn Thị Ngân Hoài
Giao Tiếp Liên Văn Hóa - Gv: Nguyễn Nhật Huy Hoàng
Thế giới ngày càng trở nên nhỏ bé và toàn cầu hóa ngày càng mạnh mẽ, vì lẽ đó, giao tiếp liên văn hóa
ngày càng trở nên quan trọng để giúp sinh viên giao tiếp hiệu quả và thành công trong mọi lĩnh vực và
trong cuộc sống hàng ngày. Môn Giao Tiếp Liên Văn Hóa sẽ giới thiệu và thảo luận kỹ lưỡng những ý
tưởng chủ đạo như: “văn hóa”, “giao tiếp liên văn hóa”, “giá trị văn hóa” “sự tự ý thức về văn hóa”
“sự khoan dung” “sự cởi mở”, “sự thấu cảm”, “sốc văn hóa”, “ngôn ngữ không lời”, và các “yếu tố
văn hóa”. Đồng thời, nội dung môn học cũng sẽ giúp sinh viên nhận thức được những chiều kích và rào
cản trong giao tiếp nhằm xây dựng tinh thần và thái độ cởi mở với những cá nhân từ các bối cảnh và
nền văn hóa khác nhau.
Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Chuyên Ngành CNTP - Gv: Lê Quốc Tuấn
Học phần giúp sinh viên hiểu cơ bản các khái niệm và thuật ngữ thường dùng trong nghiên cứu khoa học; hiểu được các bước tiến hành thành thông thường, các nguồn thu thập thông tin của một nghiên cứu khoa học, từ đó giúp người học có thể áp dụng được các kiến thức trên suốt tiến trình thực hiện nghiên cứu khoa học.
Nội dung gồm: Các bước tiến hành cơ bản của một nghiên cứu khoa học, khái quát các loại thiết kế và xử lý số liệu trong ngành CNTP, tư duy sáng tạo và tư duy phản biện trong nghiên cứu khoa học, phát triển đề cương chi tiết, cách trình bày kết quả, giải thích, viết báo cáo, tài liệu tham khảo và hiểu cơ bản thế nào là một công trình nghiên cứu khoa học có chất lượng.
CÔNG TÁC XÃ HỘI NHẬP MÔN
Công Tác Xã Hội (CTXH) là một nghề giúp đỡ chuyên nghiệp (helping profession) và là một ngành khoa học ứng dụng (Applied Science) dựa vào quyền con người và nền tảng giáo dục khai phóng. Môn học này trang bị cho sinh viên những nguyên tắc chung, giá trị cốt lõi, đạo đức nghề, quan điểm đa chiều, và nhiều kỹ năng hữu ích để giải quyết vấn đề theo tư duy hệ thống. Bên cạnh đó, người học cũng hiểu biết cơ bản về phẩm chất và vai trò của người hướng dẫn, xúc tác, kết nối, tạo động lực nhằm giúp cá nhân và cộng đồng tự quyết (selfdetermination), tự giúp, tự tìm kiếm các giải pháp mới (alternatives) cho những vấn đề của họ.
Môn học này cũng dành cho sinh viên các chuyên ngành khác theo học vì họ sẽ có thêm lăng kính lý thuyết hệ thống (system thinking), tư duy sinh thái (ecosystem thinking & Person in Environment=PIE) để giải quyết các vấn đề thách thức ở cấp độ địa phương và toàn cầu.